La Dinamización Grupal y Su Revelancia La Práctica De Psicología Educativa

Mi marca personal✨🤍

Identificar y listar, al menos, CINCO aspectos importantes para la gestión de la marca personal de un estudiante universitario, que se está preparando para ser emprendedor, o ya está emprendiendo, o se prepara para ser un gran profesional de su área.

Primer parcial ✨

Papel del liderazgo grupal en el desarrollo de las 10 dimensiones del crecimiento individual colectivo.

El liderazgo grupal es mucho más que dirigir: es acompañar, inspirar y transformar. En el contexto de desarrollo personal y colectivo, este tipo de liderazgo se fundamenta en un proceso dinámico donde cada integrante del grupo inicia desde su realidad presente, proyectándose hacia un futuro lleno de posibilidades. A lo largo del camino, se atraviesan retos, aprendizajes y momentos de reflexión que, con fe y compromiso, se convierten en oportunidades para crecer.

Comenzando el estudio de la dinámica de grupo.✨

1- Defina que es un grupo según el documento y explique la importancia de la interacción e interdependencia en su constitución :

Primera clase •Mentes brillantes•✨

En mi experiencia, la clase de hoy resultó bastante interesante y motivadora, porque nos permitió participar de manera activa y aprender unos de otros. Durante la dinámica de organización en grupos, tuvimos la oportunidad de dialogar, proponer ideas y elegir aquellos valores y metas que mejor reflejaran lo que somos como estudiantes.

¿Quien soy?✨

Mi nombre es Perla Massiel Hernández, tengo 21 años de edad y actualmente curso la carrera de Psicología Escolar. Desde muy joven he sentido un profundo interés por comprender la mente humana y la manera en que los procesos psicológicos influyen en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Soy una persona comprometida, curiosa y apasionada por el conocimiento, cualidades que me impulsan a formarme como profesional capaz de contribuir al bienestar emocional y académico de niños, adolescentes y jóvenes. Mi meta es convertirme en una psicóloga escolar que no solo acompañe en la resolución de dificultades, sino que también promueva espacios de aprendizaje inclusivos, empáticos y motivadores.